domenica 9 febbraio 2020

"Mio figlio diventa uomo". Un incontro per parlare della pubertà dei figli maschi


L'associazione PASSI http://passi.ch/organizza una serata di scambio e di riflessione sul tema "Mio figlio diventa uomo". Un incontro per parlare della pubertà dei figli maschi, dedicato alle mamme ma, naturalmente, aperto anche ai papà.

Un'iniziativa promossa "per rispondere alle richieste di alcune mamme interessate allo sviluppo sessuale ed affettivo dei loro figli maschi, di altre che non si sentono sufficientemente sostenute dai papà su queste tematiche e da altre ancora che per diversi motivi si trovano sole ad affrontare la crescita dei loro ragazzi".

Relatore Daniele Masini, formatore dei corsi papà-figlio

La serata avrà luogo domenica 15 marzo alle ore 20.30 presso il Centro San Carlo, aula 211, a Lugano Besso.

La partecipazione è gratuita previa iscrizione a
associazione.passi@gmail.com













martedì 28 gennaio 2020

« La famille d’accueil et d’adoption face aux Addictions : comment en parler ? »


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Newsletter 1/2020

A nos membres,
Aux personnes ayant suivi une activité avec Adoptons-Nous,
Aux personnes intéressées par l'adoption,
Aux familles d'accueil,
Chères Familles,
Madame, Monsieur,
Nous profitons de cette 1ère newsletter de l'année, pour vous souhaitez une Belle Année 2020, pétillante, pleine de belles surprises et de beaux projets….

Notre prochaine activité :
Conférence-Discussion
 :

« La famille d’accueil et d’adoption face aux Addictions : comment en parler ? »
Intervenante :
Valérie Blanc, Psychologue spécialise en psychothérapie FSP
Formée en thérapie systémique, addictions, sexologie et EMDR
Thérapeute certifiée en ICV (Intégration du cycle de vie)
Jeudi 6 février 2020, de 19h à 22h
Centre Adoption & Accueil Familial
Route de Neuchâtel 39, 2034 Peseux
  • Alcool et cannabis : les 2 substances psychoactives les plus consommées
  • Effets physiques et psychiques de ces deux substances
  • Tabac
  • Addictions sans substances : achats compulsifs, internet, sexe, sport
  • Facteurs de risques (personnalité, société, pression sociale, etc.)
  • Codépendance : comportement des proches face à la personne dépendante
  • Questions et discussions
Inscriptions : Nicole Binggeli, 076 451 99 15 (Tel ou SMS) ou binggeli5@bluewin.ch

Assemblée générale


Jeudi 19 mars 2020 à 19h30
Centre Adoption & Accueil Familial
Route de Neuchâtel 39, 2034 Peseux
(Une convocation officielle parviendra bientôt aux membres, mais toutes les personnes sont les bienvenues).
Après l’AG, vers 20h, nous recevrons :
Sitara Chamot, licenciée en Sciences Sociales, master en Travail Social et bachelor en Droit
Quels sont les enjeux du prénom pour les parents et comment vivent les adoptés avec le prénom choisi ?
Lors d'une adoption, le prénom est souvent un enjeu sous-estimé par les parents et les professionnels. La plupart d'entre eux sont soit « pour » soit « contre » ce changement.
Ceux qui sont favorables argumentent que le changement aiderait à la prise de la greffe permettant à l’enfant de se sentir appartenir à sa famille.
Ceux qui sont contre défendent la continuité dans la vie de l’enfant et le respect de ses origines et de son histoire. Le prénom est parfois la seule trace de l'identité de l'enfant avant son adoption plénière.
La question du prénom est une notion-clé dans l'histoire des familles adoptantes et évidemment dans la vie des adoptés eux-mêmes.

Notre nouveau programme annuel vous parviendra dans le courant du mois de février.

MailPoet

mercoledì 22 gennaio 2020

adozionescuola.it Newsletter 1-2000

adozionescuola.it
liviabotta.it

NEWSLETTER 1-2020



ARTICOLI

"GENNAIO, TEMPO DI ISCRIZIONE ALLE SUPERIORI"
Non è mai facile decidere, anche perché la scelta e l'inizio delle superiori, per chi è stato adottato, coincidono spesso con una periodo di grande turbolenza emotiva. 
Qualche suggerimento per orientare la scelta nell'articolo che trovate sul Blog di AdozioneScuola

SUGGERIMENTI DI LETTURA

Il ritiro sociale in adolescenza - l'abbandono della scuola e delle relazioni in carne ed ossa e la chiusura in un'autoreclusione popolata da relazioni virtuali - è un fenomeno in crescita anche nel nostro paese. Quali ne sono le cause? Quale relazione con l'uso pervasivo dei social media?
L'ultimo numero della rivista ADOMAGAZINE contiene alcuni interessanti contributi sul tema.  Potete leggerli qui

EVENTI IN PROGRAMMA

Qui di seguito le prossime iniziative di AdozioneScuola rivolte a genitori adottivi:

"LA CONDIZIONE ADOTTIVA ADULTA"
Siete genitori adottivi e volete comprendere come aiutare i vostri figli, adulti o prossimi a diventarlo, a misurarsi in modo sufficientemente positivo e autonomo con le responsabilità, le sfide, le risorse che caratterizzano la vita adulta? 
I vostri figli sono ancora piccoli ma siete interessati a capire quali fattori potrebbero aiutarli, a partire dall'infanzia, a portare avanti il loro cammino verso l'autonomia senza troppe scosse?
Potrebbe esservi utile partecipare a questa iniziativa che partirà a breve:

"LA CONDIZIONE ADOTTIVA ADULTA"
Gruppo di approfondimento per genitori
CONFERMATO CON POSTI ANCORA DISPONIBILI
Cinque incontri da febbraio a giugno 2020 - a Genova
Segui gli aggiornamenti sul blog Psicologia dell'Adozione

I SEMINARI
Sabato 4 aprile 2020 a Genova 
"LA MENTE ADOTTIVA"
Le correlazioni tra lo sviluppo cerebrale e i comportamenti. Le conseguenze dell'incuria fisica ed emotiva nella prima infanzia e il cambiamento possibile. Seminario in piccolo gruppo.
Segui gli aggiornamenti sul blog Psicologia dell'Adozione

Sabato 9 maggio 2020 a Genova
"IL LUOGO DELLE ORIGINI"
Come aiutare i figli a coniugare l'appartenenza al nuovo contesto familiare e sociale con le radici originarie, dal momento dell'adozione all'età adulta. Seminario in piccolo gruppo.
Segui gli aggiornamenti sul blog Psicologia dell'Adozione

Sabato 3 ottobre 2020 a Genova
"SEMPRE CONNESSI"
Fragilità dell'adolescenza adottiva e usi problematici della rete. L'impatto dei social media sulla famiglia adottiva. Seminario in piccolo gruppo

 Sabato 14 novembre 2020 a Genova
"FIGLI A SCUOLA" 
Difficoltà che possono presentarsi e indicazioni per superarle, nei diversi livelli di scuola. Seminario in piccolo gruppo.

I SEMINARI POSSONO ESSERE REPLICATI IN ALTRE CITTA'
SU RICHIESTA DI GRUPPI PRECOSTITUITI DI GENITORI.  PER INFO contatti@liviabotta.it

LA FORMAZIONE PER LE SCUOLE

 "SCUOLA E ADOZIONE. PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA"
Dalla conoscenza della condizione adottiva alle buone prassi suggerite dalle Linee d'Indirizzo
Due moduli di 3 ore, integrabili con ulteriori moduli di approfondimento
Per Istituti Comprensivi
"LA FATICA D'IMPARARE DEGLI ALUNNI CON STORIE DIFFICILI"
Gli effetti dell'incuria e dei traumi precoci sulla capacità di apprendere e le possibilità di recupero
Due moduli di 3 ore, integrabili con ulteriori moduli di approfondimento
Per Istituti Comprensivi

"ADOLESCENZE ADOTTIVE. QUANDO LA FATICA DI CRESCERE ENTRA IN CORTOCIRCUITO CON LA SCUOLA"
La complessità dell'adolescenza adottiva nelle sue ripercussioni con l'apprendimento e con le relazioni tra pari
Un modulo introduttivo di 3 ore, integrabile con ulteriori moduli di approfondimento
Per Scuole Superiori

AGGIORNAMENTO DELLA MAILING LIST

Chiediamo il vostro aiuto per mantenere aggiornata la mailing list:
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domenica 10 novembre 2019

Neuchâtel: Conférence et formation professionnelle avec Johanne Lemieux www.adoptons-nous.ch


Une belle semaine, c'est ainsi que nous pouvons qualifier les moments passés avec Johanne Lemieux, travailleuse sociale, psychothérapeute et spécialiste des troubles de l'attachement venue tout droit du Québec.
La conférence du vendredi soir sur le thème de l'école a attiré pas loin de 160 personnes. L'occasion de découvrir la normalité adoptive plus en détails ainsi que les enjeux de nos enfants face à l'école. Il est vrai que Johanne connait bien le sujet, puisqu'elle est aussi maman adoptive ! Ce fût donc 2h de conférence non stop + un temps de questions à la fin (et heureusement que Johanne a regardé sa montre, sinon, nous aurions pu continuer toute la nuit, tellement elle était enthousiasmée de partager ses connaissances).

Johanne en pleines explications lors de la formation

Et c'est reparti pour un tour avec 3 journées de formation intenses destinés aux professionnels de la santé, de l'éducation et des services de protection de l'enfance. Trois jours où les professionnels ont eu l'occasion de découvrir ou d'approfondir les neuro-sciences, les impacts développementaux et cliniques, la normalité adoptive, etc. Autant de sujets abordés lors de cette formation à laquelle ont participé 39 personnes. Un énorme succès pour les organisateurs. C'est ainsi que notre réseau de professionnels formés en attachement en Suisse romande s'est encore agrandi.
Si besoin, nous pourrons vous conseiller, afin que vous puissiez rencontrer un-e professionnel-le formé-e et connaissant les particularités des enfants adoptés ou non, ayant vécu des ruptures de lien, présentant un défi d'attachement ou des traumas précoces.


Une partie du comité d'Adoptons-Nous & Accueil familial avec Johanne Lemieux

Fonte: Newsletter 6/2019 





martedì 22 ottobre 2019

Avoir été adopté nuit-il au parcours d'un enfant?



Par O. Lapirot
A priori les enfants adoptés évoluent aussi bien que les autres, même si des difficultés spécifiques sont parfois constatées.
L'association Enfance et familles d'adoption (EFA) a publié les résultats d'une enquête menée auprès d'enfants adoptés âgés de 15 à 30 ans. Premier constat : ils s'intègrent bien, même si 65 % d'entre eux disent avoir été victimes de discriminations en raison de leur apparence étrangère (les Français adoptaient à 80 % à l'étranger dans les années 2000). Quatre sur cinq jugent "toujours bonnes" leurs relations avec leurs parents adoptifs et savent qu'ils peuvent compter sur eux.
Néanmoins, leur scolarité semble difficile. C'est ce qu'ont établi deux chercheurs de l'Université de Leiden (Pays-Bas) qui ont passé au crible 62 études comparant les performances scolaires des enfants adoptés avec, d'une part, celles de leurs frères et sœurs restés dans leur famille d'origine ou à l'orphelinat et, d'autre part, celles des enfants biologiques de la famille adoptante.
L'héritage des difficultés de l'enfance
Résultat : les adoptés réussissent mieux que leur fratrie non adoptée, mais moins bien que les enfants biologiques de leur nouvelle famille.
L'enquête EFA parvient au même constat : alors que 92 % des enfants biologiques des familles adoptantes sont orientés en filière générale, seuls 50 % des garçons et 65 % des filles adoptés le sont. Par conséquent, sur les 20-30 ans, 53 % des adoptés ont le bac, contre 90 % des enfants biologiques. L'enquête française révèle que les difficultés scolaires des adoptés sont en fait corrélées aux problèmes de santé et de maltraitance qu'ils ont pu connaître dans la petite enfance.
Ainsi, les adoptés qui n'ont pas été confrontés à ces problèmes sont 10 % de plus à être orientés vers une filière générale (59 % des garçons, 74 % des filles). Et le taux de bacheliers parmi eux monte à 66 %.
Le rôle de la famille d'accueil dans le développement intellectuel des adoptés apparaît, de fait, comme déterminant. Une étude menée par des chercheurs de l'Inserm a ainsi montré que des enfants à la limite de la débilité légère, retirés à leurs parents après avoir été victimes de maltraitance et adoptés entre 4 et 6 ans, connaissaient une augmentation de leur quotient intellectuel (de 14 points en moyenne) à l'adolescence.
Des troubles psychiatriques plus frequents
Selon une étude menée par les universités de Stockholm et d'Uppsala (Suède), les personnes adoptées sont également plus touchées par des troubles psychiatriques (toxicomanie, suicide...) que la population générale : 5 %, contre 2 %. Pour Marie-Odile Pérouse de Mont-clos, psychiatre à l'hôpital Sainte-Anne, à Paris, "il n'existe pas un trouble spécifique à l'adoption, mais des symptômes qui s'expliquent par ce qu'a vécu chaque individu, la maltraitance, la dénutrition, l'orphelinat... Ce sont les enfants ayant eu un parcours difficile qui montrent des troubles psychiatriques. S'ils ne sont pas pris en charge, ils s'adaptent en surface et explosent à l'adolescence."
Quant aux enfants ayant été adoptés par des familles homoparentales, ils ne présentent pas de spécificité en termes de bien-être, de développement intellectuel ou d'adaptation pyschosociale, d'après Benoît Schneider, de l'Université de Lorraine, et Olivier Vecho, de l'Université Paris Nanterre, qui ont passé au crible 14 études sur le sujet.
Questions en suspens
Des questions sur le devenir des enfants adoptés, notamment après l'âge de 30 ans, restent cependant en suspens. D'après une étude à paraître, réalisée par Anders Hjern, de l'Université de Stockholm, et consacrée à l'adaptation sociale des adoptés de 28 à 35 ans, ces derniers connaîtraient un taux de chômage plus élevé et deviendraient moins souvent parents.
Quelles que soient les difficultés éprouvées par ces enfants, le rôle des parents adoptifs dans leur développement intellectuel et affectif reste crucial.

mercoledì 16 ottobre 2019

Proposte interessanti oltre confine


SEMINARI TEMATICI in piccolo gruppo

Si svolgeranno come al solito nel mio studio di Genova nella giornata del sabato (sono previsti due seminari in autunno e due nella primavera 2020) e tratteranno quest'anno i seguenti temi:

Sabato 26 ottobre 2019 | FIGLI ADOTTIVI CRESCONO
Come accompagnare i figli durante l'attraversamento dell'adolescenza
Per genitori di ragazzi di età compresa tra gli 11 e i 18 anni
Replica del seminario del 23 marzo 2019, per chi non aveva potuto parteciparvi

Sabato 23 novembre 2019 | FIGLI A SCUOLA
Difficoltà che possono presentarsi e indicazioni per superarle, nei diversi livelli di scuola
Per genitori con figli in età di obbligo scolastico (dai 6 ai 16 anni)

Sabato 4 aprile 2020 | LA MENTE ADOTTIVA
Le correlazioni tra lo sviluppo cerebrale e i comportamenti. Le conseguenze dell'incuria fisica ed emotiva nella prima infanzia e il cambiamento possibile

Sabato 9 maggio 2020 | IL LUOGO DELLE ORIGINI
Come aiutare i figli a coniugare l'appartenenza al nuovo contesto familiare e sociale con le radici originarie, dal momento dell'adozione all'età adulta

Trovate in allegato le brochures dei primi due seminari e sul sito www.liviabotta.it ulteriori informazioni e il modulo per l'iscrizione.
E' possibile iscriversi fino a una settimana prima di ciascun seminario, chiedo tuttavia a chi fosse interessato di farlo al più presto, così da poter confermare per tempo i singoli eventi


ACCOMPAGNARE I FIGLI VERSO E NELLA ETA' ADULTA
percorso di condivisione in piccolo gruppo

Si tratta di un ciclo di 6 incontri che si svolgeranno al sabato mattina (da ottobre 2019 a maggio 2020, per un totale di 18 ore) pensato per i genitori adottivi con figli dai 18 anni... in su. Verrà attivato se ci saranno almeno 8 iscritti.

La proposta è partita da alcuni genitori adottivi con figli ormai adulti, che hanno manifestato il bisogno di una riflessione e un confronto sulle modalità attuali di prendersi cura dei figli e di relazionarsi con loro. Vediamo se ci sono altri genitori interessati e se il gruppo può partire.

Anche di questa iniziativa trovate la brochure in allegato e altre informaziomi e il modulo per l'iscrizione sul sito www.liviabotta.it.
Il primo incontro è previsto per sabato 19 ottobre. Chiedo a chi fosse interessato a partecipare di rispondere al più presto.

Tutte le iniziative proposte si svolgono il sabato con inizio alle ore 10.00 per facilitare la partecipazione di chi proviene da fuori Genova.

Nelle prossime settimane cercherò di pubblicare sul Blog Psicologia dell'Adozione qualche approfondimento sulle tematiche degli incontri. Date un'occhiata ogni tanto!
Sul sito www.adozionescuola.it trovate invece, se siete interessat*, le proposte di formazione per le scuole e le associazioni.

Un caro saluto

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Dr.ssa LIVIA BOTTA
Psicologa e Psicoterapeuta
Piazza della Maddalena 5/4, 16124 Genova
cell. +39 349 1480147